L’aide à domicile en temps de pandémie
Ce nouveau numéro de la Revue des politiques sociales et familiales consacre son dossier thématique à l’emploi et au service du care à domicile en temps de pandémie, mobilisant une approche de comparaison internationale. Les articles proposés contribuent à la connaissance des transformations des emploi de l’aide à domicile depuis le début de la crise du Covid-19. Il révèle non seulement les tentatives de plus grande inclusion de ces salariées aux régulations du monde du travail, mais aussi la persistance de phénomènes de fragmentation et d’exclusion. Il laisse néanmoins entrevoir, dans certains cas, que la pénurie de main-d’œuvre et la médiatisation du rôle des « premières lignes » ont changé de façon durable le rapport de force entre employées, employeurs, organisations et pouvoirs publics.
Découvrez l’appel à projets sciences humaines et sociales de France Alzheimer
Cet appel à projets vise le financement de projets de recherche en SHS autour des enjeux liés à la maladie d’Alzheimer et maladies apparentées. Il est attendu que les projets s’inscrivent dans l’un des six axes thématiques suivants : les proches aidants des personnes atteintes d’une maladie neuro-évolutives ; les interventions non médicamenteuses dans la prise en charge des maladies neuro-évolutives ; l’environnement et les espaces de vie ; les études cliniques ; les patients experts et les technologies numériques. Les projets pourront durer de 12 à 36 mois, et recevoir une subvention maximum de 100 000€. Par ailleurs, ils seront évalués par un Conseil scientifique. Date limite de dépôt des lettres d’intention : 5 mai 2024.
Les approches sociales du handicap
Qu’est-ce que le handicap ? Quelle différence fait-il ? La question paraît simple, pourtant, elle fait depuis 40 ans, l’objet de débats. Ceux-ci ont été initiés par les chercheurs des disability studies, qui ont développé le « modèle social du handicap » ; puis, ils ont été prolongés par la sociologie de la technique, l’éthique du « care » et les théories validistes. Cet ouvrage présente ces approches et les renouvelle. Il montre que la manière dont chacune a socialisé le handicap est liée à des hypothèses théoriques sur ce qui fait différence et normalité. La question du handicap ouvre alors sur plusieurs questions : celle des capacités et incapacités, celle de la normalité et de l’anormalité ,et celle des qualités qui singularisent chaque personne. La dimension politique de ces approches est ensuite interrogée, d’une part à travers l’histoire de la structuration de la recherche sur le handicap au Royaume-Uni et en France, d’autre part, en décrivant les différents positionnements possibles du chercheur. Le lecteur trouvera dans cet ouvrage les ressources théoriques et méthodologiques lui permettant d’appréhender les approches sociales du handicap, et de conduire et de situer sa propre recherche sur le handicap. Cet ouvrage est écrit par Myriam Winance, sociologue. Ses recherches ont porté sur l’évolution des politiques françaises du handicap, l’histoire du secteur médico-social, et l’expérience des personnes handicapées, notamment leur usage du fauteuil roulant.
Quels mots pour parler du handicap ? La réponse en vidéo !
Quand on parle de handicaps, on évoque souvent les enjeux liés à la reconnaissance, à l’égalité, à la lutte contre les discriminations ou aux questions liés à l’accès à l’emploi. C’est aussi un objet de recherche. Audrey Noël, maîtresse de conférences en sciences du langage à l’Université de La Réunion étudie notamment les pratiques linguistiques dans la société et en particulier quelles sont les représentations du handicap dans les sociétés créoles : association du handicap à la sorcellerie, thème de la visibilité du handicap, la nominalisation du handicap (de quelle manière on parle du handicap ou de la personne handicapée), etc. La chercheuse évoque aussi le champ sémantique de la neuro-diversité avec la perception des termes qui parlent de handicap. Quels mots en créole réunionnais parlent du handicap ? Pourquoi sont-ils si peu nombreux ?
Le temps de l’accessibilité
La société inclusive fait de l’accessibilité une forme de protection rapprochée garantissant l’accès aux droits de chacun et soutenant l’universalité dans la diversité.
La sociologie de l’accessibilité proposée par cet ouvrage associe ce caractère protecteur à la sécurisation du pouvoir, du vouloir et du savoir agir des personnes permise par la lisibilité des biens, environnements et services.
Elle invite à organiser les pratiques inclusives autour d’une ingénierie de l’accessibilité centrée sur les supports identificatoires requis par les personnes et les formes de visibilité sociale acquises.
Bonne lecture !
AESH. Accompagnant des élèves en situation de handicap
Le métier d’AESH (accompagnant des élèves en situation de handicap) s’inscrit dans la politique publique de l’inclusion dont l’argument principal est contenu dans la notion de « désinstitutionnalisation ». Au-delà de la compréhension de l’enfant handicapé et de l’aide à lui apporter, ces professionnels, tout comme les enseignants, sont confrontés à la progression continue des besoins d’aide à l’adaptation dans la population scolaire ordinaire. La position professionnelle de l’AESH se trouve ainsi à construire dans un système d’interactions avec et autour de l’enfant handicapé auquel il, ou elle, est rattaché(e), à savoir : ses parents, l’enseignant, le groupe classe, les partenaires du parcours d’accompagnement et de soin de l’enfant. Face à ces enjeux tout à la fois complexes et sensibles, quid de la formation des AESH ? Ce dossier se veut un outil pour les personnes directement concernées par le métier comme pour celles qui s’interrogent sur l’évolution globale des missions de l’école, du fait, notamment, de son rapprochement avec des champs du social, du médico-social et de la psychiatrie.
Les mobilisations pour les droits des personnes handicapées sur le continent américain
La Panaméricaine est un podcast qui traite des recherches en sciences sociales sur les Amériques. Dans cet épisode, Gildas Brégain, historien, et Marie Assaf, docteure en sciences politiques, nous proposent une visite guidée dans les coulisses de leur recherche : la fouille des fonds d’archives d’associations militantes sous la dictature dans différents pays d’Amérique latine et les ressorts de l’enquête ethnographique auprès des “job coachs” sur la côte Est des Etats-Unis. Une discussion qui, en toile de fond, permet de revenir sur quelques-unes des grandes mobilisations pour les droits des personnes handicapées qui ont marqué le continent américain ces dernières décennies.
La fabrique de l’inclusion numérique des personnes âgées
Coordonné par Géraldine Goulinet-Fité, Christophe Humbert et Hervé Levilain, ce dossier thématique de la Revue des sciences sociales s’intéresse à la relation qu’entretiennent les personnes âgées avec la technologie et met en perspective les effets de l’expansion du numérique dans nos vies. Un dossier qui déconstruit la supposée technophobie ou incompétence numérique des seniors tout en ouvrant de nombreuses pistes de réflexion sur une inclusion numérique appelée à rester durablement un enjeu de politique publiques dans nos sociétés vieillissantes.
Prix jeune chercheur et chercheure de la Cnaf
Vous êtes diplômé d’un master 2, en cours de doctorat ou jeunes docteurs ? Vos recherches portent sur l’analyse des politiques familiales et sociales ou des phénomènes sociaux en lien avec la famille ou la précarité ? Vos travaux s’inscrivent en sciences humaines et sociales ? N’attendez plus pour envoyer vos articles scientifiques dans le cadre du prix jeune chercheur de la Cnaf. Date limite de candidature : 1er mars 2024.
Podcast « Quand la déficience rencontre la maladie »
Proposé par la Communauté mixte de recherche « Déficience intellectuelle et maladie d’Alzheimer » (CMR DIMA), ce podcast revient avec la sociologue Muriel Delporte sur les enjeux de la prise en charge, entre secteur du handicap et secteur du grand âge.
